В конце января – начале февраля в гимназии г. Сызрани прошла декада кафедры гуманитарных дисциплин, посвященная событиям отечественной истории. Эта тема определилась в связи с тем, что 2012 год официально был объявлен Президентом РФ Дмитрием Медведевым Годом истории, и впереди нас ждут грандиозные юбилеи: 1150-летие российской государственности, 200-летие Бородинской битвы, 150-летие со дня рождения Петра Столыпина.

Без преувеличения можно сказать, что все гимназисты, от пятиклассников до 11-классников, приняли активное участие в мероприятиях декады. Их было настолько много, что каждый мог выбрать себе по душе: конкурсы чтецов и презентации проектов, игры и викторины, интеллектуальные турниры и уроки–ретроспекции, культпоходы в библиотеку и встречи с интересными людьми. А еще - конкурсы эссе, плакатов, историко-литературный марафон, уроки-путешествия во времени…

Все эти мероприятия стали настоящими событиями школьной жизни, проведены ярко, красочно, неформально, с использованием современных информационных технологий. Было ощущение, что именно этого так давно ждали наши ученики: возможности проявить себя, показать знания, блеснуть интеллектом, оригинальным мышлением, творческими способностями.

Сплотились в едином порыве не только отдельные ученики, но и целые классы. Так, в интеллектуальном турнире имени М. В. Ломоносова, где учащимся было предложено достаточно трудное комплексное задание по русскому языку, литературе, истории, соревновались представители пятых-девятых классов.

А 25 января, в Татьянин день, в гимназии впервые проводился День студента, на который были приглашены все 11-классники. Какие же студенты в школе, спросите вы? Но ведь они на самом деле будущие абитуриенты, стоят на пороге взрослой жизни. Почему бы им уже сейчас не поговорить о студенчестве, не узнать подробнее об истории Татьяниного дня, основании Московского университета? Шутки, веселая викторина, смешные истории из жизни студиозусов сделали атмосферу этой встречи теплой, непринужденной, доброжелательной.

Нужно сказать, что учителям кафедры гуманитарных дисциплин Т. Лимановской, Г. Мансуровой, Е. Лебедевой, Ю. Сарычевой, И. Казаченко, Н. Шатило, М. Герасимовой приходилось осуществлять лишь общее руководство и контролировать организационные моменты. В основном учащиеся все выполняли сами, проявляя чудеса самостоятельности, изобретательности, заинтересованности в результатах.

Вот почему на линейке, посвященной закрытию декады, было столько награжденных. Не успевали вручать грамоты и дипломы! Каждый искренне радовался своему успеху и успеху других. А что еще нужно для плодотворной работы учебного учреждения и движения вперед? Думается, реальность и эффективность таких форм урочной и внеурочной деятельности очевидна.

Е. СИНЕЛЬНИКОВА.
Учитель русского языка и литературы гимназии Сызрани.
ВВС №6
11 февраля 2012